Objectif Pédagogique
PhraZfelu est conçu pour aider les enfants dès 4 ans à construire des phrases simples (personnage/action/lieu) de manière ludique et progressive. Il favorise l’apprentissage de la structure de la phrase. Les cartes illustrées permettent de jouer sans savoir lire. il développe également l’expression orale, la compréhension syntaxique et l’autonomie.
Contenu du jeu
Le jeu comprend 60 cartes :
- 42 cartes mots réparties en 3 catégories (Personnage, Action et Lieu). Chaque catégorie comporte 14 cartes.
- 6 cartes « Spéciales » en 3 exemplaires chacune. Soit 18 cartes « Spéciales » au total.
Principe des cartes
Chaque catégorie de carte de PhraZfelu permet de structurer une phrase en trois composants :
- Catégorie « Personnage » : représente le sujet d’une phrase .
- Catégorie « Action » : représente le verbe dans une phrase.
- Catégorie « Lieu » : représente le complément de lieu en fin de phrase.
Les cartes « Spéciales » permettent de dynamiser et favoriser les interactions entre les joueurs :
- Carte « +2 » : permet de piocher deux cartes supplémentaires.
- Carte « Joker » : remplace une carte de couleur dans une phrase.
- Carte « Ciseaux » : permet de couper une phrase d’un joueur de son choix.
- Carte « Filou » : permet de demander à un joueur de son choix une carte de couleur. Si ce dernier en a une, il la donne ; sinon le filou est perdu.
- Carte « Troc » : permet d’échanger une carte de son jeu, au choix tirée au hasard dans la main d’un autre joueur.
- Carte « Colle » : annule l’effet des ciseaux et restaure la phrase coupée.
Principes des règles
PhraZfelu propose 1 règle de jeu farfelue et 6 variantes pour cibler certaines notions :
Dans La règle principale, les joueurs essaient de former le plus possible de phrases en associant une carte « personnage », une « action » et une « lieu », comme par exemple « Le chien chante dans l’espace ». Au début de la partie, chaque joueur reçoit 5 cartes et le reste constitue la pioche. Pour ce faire, les joueurs piochent des cartes, posent des phrases, et utilisent leurs cartes spéciales pour couper les phrases des autres joueurs, réparer une phrase ou échanger des cartes. Celui qui a le plus de phrases à la fin a gagné.
PhraZfelu intègre plusieurs variantes de règles, chacune conçue pour travailler une notion spécifique : temps, forme négative, interrogation ou enrichissement de la phrase. Elles permettent de faire jouer ensemble des enfants d’âges différents, tout en s’adaptant à la progression de chacun.
Elles permettent également de réinvestir les apprentissages de manière régulière, en transformant une même mécanique de jeu en nouveaux défis, et contribuent ainsi à prolonger l’intérêt du jeu dans le temps, jusqu’au CE2.
Les différentes variantes :
- « Voyage dans le temps »
On dit les phrases que l’on constitue au passé composé, à l’imparfait ou au futur.
Exemple : Demain, la maitresse dansera dans la cuisine. - « Non, non et non ! »
Les phrases sont énoncées à la forme négative.
Exemple :Le chien ne prend pas son bain dans le château. - « Je t’en pose des questions ?! »
Toutes les phrases deviennent des interrogations.
Exemple : Est-ce que Papa mange dans l’espace ? - « Plus on est de fous, plus on rit ! »
Les phrases ont deux sujets. On ajoute un sujet de son imagination à celui que l’on pose.
Exemple : Le monstre et la petite souris dansent dans le parc. - « Arc-en-ciel »
On ajoute à chacune de ses phrases un ou plusieurs adjectifs de couleur.
Exemple : Le policier aux cheveux noirs fait pipi dans la cuisine rose. - « Je veux des détails !!! »
Les phrases sont enrichies d’un complément au moins, au choix.
Exemple : Le clown farceur aux grands pieds fait des bêtises au parc aquatique.
Points forts du jeu
- Pédagogie: les joueurs doivent associer des cartes mots pour constituer des phrases correctes, parfois farfelues.
- Adapté à des âges différents: PhraZfelu peut être joué à partir de 4 ans. Il est particulièrement adapté du GS au CP (années où l’on découvre la lecture et l’écriture). Les phrases décalées en font un jeu convivial et idéal en famille.
- Autonomie: la règle est simple et permet aux élèves de jouer en groupe sans supervision. Les codes couleur des cartes « Personnage » (bleu), « Action » (rouge) et « Lieu » (vert) leur permettent de se corriger facilement.
- Adaptable: peut se jouer de 2 à 4 joueurs, en classe comme en famille. Des variantes sont proposées pour cibler des notions spécifiques (conjugaison au présent, passé, futur, négation, adjectifs, etc.).
- Progressif/évolutif : PhraZfelu accompagne l’enfant de la MS au cycle 2. En maternelle, il développe le langage oral et les phrases simples. En primaire, les variantes permettent de travailler les temps et la forme interrogative ou négative.
Vidéo de règles
Retrouvez la vidéo des explications complètes de la règle principale avec des exemples de partie ainsi que les variantes :
