À l’occasion de la sortie de notre dernier jeu d’expression verbale et non-verbale, MimoDingo, nous vous proposons de vous plonger plus avant dans l’univers de ce jeu adapté aux enfants parleurs et non-parleurs que nous propose Élodie Faure. Dites-nous-en un peu plus sur vous-même, quel est votre parcours professionnel et personnel/intellectuel qui pourrait avoir un …
Interview avec Élodie Faure, autrice de MimoDingo ! Lire la suite »
Venez voir les jeux Aritma au salon des jeux mathématiques place Saint sulpice à Paris du Jeudi 2 au Dimanche 5 Juin 2022. Nous vous accueillons sur le stand Didacto et nous serons ravis de vous faire des démonstrations de nos jeux. Espace 507
10 ANS DÉJÀ Depuis 10 ans, Aritma et Cocktail Games développent ensemble la collection de jeux éducatifs DidaCool, qui compte maintenant 20 jeux de cartes pour la maternelle et l’élémentaire. Une collection dont le succès auprès des écoles, orthophonistes et familles ne faiblit pas. Aritma souhaitant accélérer le développement de la collection, nous avons acquis …
Une nouvelle vie pour la collection DidaCool! Lire la suite »
Jeu de cartes et jeu de l’oie ont été les supports populaires les plus utilisés au XVIIIème siècle. Mais les marionnettes de Mme de Genlis et les jeux scientifiques du pasteur Oberlin ont également marqué cette époque foisonnante. Et cette approche par le jeu ne s’applique pas qu’au domaine de la lecture. Dans la continuité …
Exemples de jeux pédagogiques au 18ème siècle Lire la suite »
Voici ma transcription de Table Ronde Jeu Educatif – Paris Est Ludique 2015.A propos, je vous rappelle le lien vers l’enregistrement audio de la table ronde sur Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=fUBoA57ZFNg J’espère Voici ma transcription de Table Ronde Jeu Educatif – Paris Est Ludique 2015. J’espère que cela permettra des échanges intéressants sur le rôle du …
Table ronde Jeu éducatif – Paris est Ludique 2015 Lire la suite »
La vision théorique de l’éducation de l’enfant qu’introduit Rousseau avec l’Emile ne laisse pratiquement pas de place au jeu. Il faut éduquer, certes, mais… Dis-moi quel Homme tu veux éduquer, et je te dirai quelles pédagogie mettre en œuvre !.. Car toute la question est là : quel type d’homme cherche-t-on à former ? Un …
La pédagogie selon Jean-Jacques Rousseau : quelle place pour le jeu ? Lire la suite »
M. De Vallange, puis d’autres pédagogues inventent au cours du XVIIIème siècle des jeux éducatifs imprimés (estampes sur bois) pour enseigner la lecture et le latin. Leurs approches sont déjà variées, allant de l’apprentissage des sons, de la grammaire, jusqu’à des ébauches de “méthode globale” d’apprentissage de la lecture. Rappelons tout d’abord que l’éducation et …
La place du jeu au XVIIIème siècle chez les pédagogues « de terrain » Lire la suite »
Souvent détourné de sa fonction première qui est de susciter le désir d’apprendre, le jeu pédagogique est souvent utilisé à des fins de propagande au XVIIIème siècle. Siècle du bouillonnement intellectuel et de la diffusion des connaissances, le XVIIIème est donc aussi le siècle de l’approfondissement de la réflexion pédagogique. Mais il ne faudrait pas …
Le jeu au XVIIIème siècle : outil pédagogique ou idéologique ? Lire la suite »