ConjuDingo CM1/CM2 - Manuel Pédagogique

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ConjuCM1CM2-ManuelPedagogique

A quoi sert ce manuel

Ce manuel est destiné à vous aider dans la mise en pratique de ConjuDingo CM1-CM2 en classe ou en aide personnalisée.

Contenu du manuel

Dans ce manuel pédagogique de 40 pages, vous trouverez les éléments suivants:

Introduction
Présentation du matériel
Principes et objectifs des cartes
Conseils d’utilisation du jeu en classe et en aide personnalisée
Les 3 règles du jeu de la boite, au format A4, pour pouvoir les afficher dans votre classe
1 règle supplémentaire présente uniquement dans le manuel pédagogique
Les tables des conjugaisons au format A4 de tous les verbes utilisés dans le jeu :
- Présent de l’indicatif, imparfait :
  - du 3ème groupe : Savoir, Rendre, Boire, Croire
- Futur simple :
  - du 3ème groupe : Savoir, Rendre, Boire, Mettre
- Passé composé :
  - du 3ème groupe : Prendre, Dire, Faire, Mettre, Vouloir, Pouvoir, Savoir, Croire, Devoir, Partir, Venir, Aller
- Futur simple :
  - du 3ème groupe : Savoir, Rendre, Boire, Croire
- Passé simple :
  - Auxiliaires : Etre et Avoir
  - du 1er groupe : Jeter, Jouer, Lancer, Tomber, Appuyer, Crier
  - du 2ème groupe : Finir
  - du 3ème groupe : Aller, Dire, Faire, Venir, Pouvoir, Vouloir, Partir, Prendre et Voir
- Présent de l’impératif :
  - Auxiliaires : Etre et Avoir
  - du 1er groupe : Jeter, Jouer, Lancer, Tomber, Appuyer, Crier
  - du 2ème groupe : Finir
  - du 3ème groupe : Faire, Aller, Venir, Dire

Rappel sur le jeu ConjuDingo CM1-CM2

ConjuDingo CM1-CM2 vous permet d’apprendre en jouant les conjugaisons au programme du CM1/CM2 (programme 2016 mis à jour en Aout 2020), à partir d’exemples de congugaisons de 14 verbes.

Le principe des cartes est d’apparier des cartes pour obtenir des conjugaisons correctes. Il existe 2 types de cartes à apparier :

Pronom personnel + radical verbal (début de la congugaison), par exemple “Ils lanc”
Terminaison, par exemple “èrent”

Ces cartes Conjugaison sont réparties en quatres séries. Chaque série a une couleur différente et correspond à un genre et un temps.

Ainsi, les enfants peuvent facilement:

Faire travailler une difficulté identifiée en particulier – Auxiliaires, verbes du 1er groupe et 3e groupe au présent de l’indicatif / futur simple / passé composé
Progresser et améliorer leur niveau