HistoDingo Moyen Âge – jeu d’histoire sur le Moyen-Âge

Quel est l’objectif pédagogique ?

Le but est de donner goût à l’histoire et donner du sens à ces suites d’évènements historiques.

Le jeu permet aux joueurs de :

• Situer un fait dans une époque ou une période donnée (Exemple : La découverte de l’Amérique était-elle au début ou à la fin Moyen-Âge ?)
• Ordonner des faits les uns par rapport aux autres (Exemple : Charlemagne a-t-il gouverné avant ou après Clovis ?)
• Favoriser la prise de conscience de la durée d’un phénomène dans l’histoire (années, décennies, siècles) (Exemple : Pendant combien de temps a-t-on construit des châteaux-forts?
• Prendre conscience d’un phénomène dans un contexte global (social, culturel, politique…) (Exemple : Quel est l’évènement qui a rendu les châteaux-forts inutiles ?)

Contenu du jeu

La boite métal contient 1 livret de 12 pages et 56 cartes.

HistoDingo aborde l’histoire sous 3 aspects :

• Thématique : cartes organisées en 8 thèmes – Peuples et dynasties, Personnages, Guerres, Armements, Évènements, Inventions et techniques, Culture et loisirs, Architecture.
• Chronologique : chaque carte comporte une plage de dates. L’élève prend conscience de la durée d’un phénomène dans
  l’histoire.
• Explicatif : chaque carte comporte au dos un texte qui apporte des informations essentielles. Cela favorise la compréhension et la mémorisation des évènements.

      

Les niveaux de progression

Les cartes du jeu sont organisées en 4 niveaux de difficulté :

• 1 blason et 2 blasons – à partir du primaire
• 2 blasons et 3 blasons – à partir du collège

Principe des règles

La boîte de jeu comprend 7 règles.

Elles permettent de jouer dans différentes circonstances (en classe ou en famille). Elles s’adaptent au niveau des élèves et proposent des règles simples ou plus stratégiques :

4 règles facilitent l’apprentissage des connaissances :

• Bataille (observation-rapidité)
  Tous en même temps, les joueurs doivent identifier le plus vite possible la carte avec la date de début la plus ancienne.
• 8 familles (mémoire-tactique)
  Les joueurs doivent réunir le plus de familles complètes Peuples et dynasties/ Inventions et techniques/ Culture et loisirs/ Architecture/ Personnages/ Guerres/ Armements/ Événements).
• Dominos (observation-stratégie)
  Les joueurs défaussent leurs cartes, tour à tour, selon 2 contraintes de pose. Les plages de dates se chevauchent entre cartes connectées. La famille est commune entre cartes connectées horizontalement (en ligne).
• Rami (observation-stratégie)
  Les joueurs doivent, tour à tour, collectionner et regrouper des cartes qui ont des points communs (hyperliens présents sur les textes des cartes).