Principe des cartes
Une carte présente 2 mots. Ces 2 mots sont des anagrammes. Exemple : AMPLE et LAMPE.
Chacun des mots a sa définition et sa devinette.
Les définitions et devinettes sont rédigées en tenant compte du vocabulaire connu au niveau considéré. Un enfant de 9 ans aura une définition, qu’il est capable de comprendre, avec des mots adaptés et sélectionnés.
Niveau de difficulté
Un code couleur correspond au niveau de difficulté des mots de la carte. (Jaune = CM1 niveau 1, Bleu= CM1 niveau 2, Violet = CM2 niveau 1, Bleu foncé = CM2 niveau 2)
Principe des règles
Un univers ludique est créé par les quatre personnages, des “extraterrestres” qui sont venus apprendre notre langue.
Les règles permettent de faire deviner aux autres joueurs (pour gagner des cartes) les mots du jeu de différentes façons :
- À partir des anagrammes
- À partir de la définition du mot
- En mimant le mot
- En créant des phrases utilisant le mot et son anagramme
Le fait d’utiliser des anagrammes fait travailler l’orthographe, alors que les définitions, les devinettes et les phrases construites permettent de travailler le vocabulaire de différentes façons : compréhension du mot et utilisation concrète du mot pour bien le mémoriser.
Les points forts du jeu
- Favoriser l’apprentissage du français avec de vrais jeux amusants
- Enrichir son vocabulaire dès 9 ans
- Faire travailler l’orthographe des mots
- Capter l’attention des enfants grâce à une variété de règles pour aborder une même notion
- Progresser et améliorer son niveau en dictée et production d’écrits
