L’orthographe est une compétence importante pour la communication écrite et peut être améliorée grâce à des jeux éducatifs amusants et interactifs. Dans cette newsletter, nous allons vous présenter les jeux Motdingo et Speedodingo qui sont des jeux ludiques qui vont permettre aux enfants de CE1, CE2 et CM1 d’améliorer leurs orthographes.
MotDingo est un jeu axé sur l’orthographe et le vocabulaire.
Le jeu propose des mots de mémoire et d’observation de texte.
Il permet de :
- Mobiliser du vocabulaire par une recherche de mots,
- Lire et repérer des mots dans un texte (livre, journal, magazine, affiche…) même si l’élève ne maitrise pas bien la lecture,
- Prendre conscience de l’orthographe des mots (ex : avec « do » on peut avoir les syllabes do, don, doi, dor, etc.),
- Construire et écrire des phrases.
Les 5 règles proposent des façons très différentes d’utiliser le matériel :
- Top liste consiste à chercher des mots (avec ou sans texte, ce qui permet d’exploiter la lecture de textes) utilisant une syllabe donnée – la quantité de mots à trouver dépendant de l’âge des joueurs (donc du niveau). La règle peut donc être utilisée avec des joueurs de niveaux très différents
- Top coopératif consiste à atteindre ensemble un nombre de mots fixé utilisant une syllabe donnée.
- Tous ensemble consiste à partir d’une syllabe choisie au hasard à trouver chacun un mot (les mots déjà trouvés ne comptent pas, et les mots trouvés par d’autres joueurs au même tour comptent pour moitié)
- Suite mortelle consiste à trouver un jeu chacun son tour jusqu’à ce qu’un des joueurs n’en trouve plus
- Dix mots max consiste à construire chacun une phrase utilisant autant de fois possible un ensemble de syllabes donné, mais contenant au maximum dix mots.
SpeedoDingo vous permet de travailler l’orthographe de mots présentant des difficultés orthographiques (trois niveaux de difficulté, représentés par des étoiles sur les cartes).
Les 4 règles permettent de toucher différents profils de joueurs (observation-rapidité), (réflexion-tactique), (observation-hasard), (coopération-réflexion).
La boîte de jeu comprend 4 règles. Elles permettent de jouer dans différentes circonstances (en classe, en famille, en séance d’orthophonie ou en cours de soutien) :
- Alpha Speed (observation-rapidité) Les joueurs observent l’image (sans voir le mot) et doivent prendre le plus rapidement possible les lettres qui composent le mot. On vérifie l’orthographe du mot au dos de la carte avant de gagner des points. Un nombre de jetons limité permet un équilibre dans la répartition des chances.
- Alpha Domino (réflexion-tactique)
Chaque joueur reçoit 5 images. L’objectif est de poser une carte à côté d’une autre qui contient la même lettre en essayant de bloquer son ou ses adversaires. Chaque lettre ne peut être utilisée qu’une seule fois. - Loto (observation-hasard)
Le principe est d’éliminer une carte image dont l’orthographe contient la lettre tirée. Le premier joueur qui a éliminé toutes ses 9 cartes a gagné. - Les 10 paires (coopération-réflexion)
Ensemble les joueurs doivent réunir 2 cartes ayant une lettre commune et former une paire. La difficulté : bien choisir ses lettres pour réussir à constituer 10 paires.
Cet article reprend la newsletter Aritma envoyée le 13 septembre 2023.
