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Mon chihuahua en pyjama – jeu de lecture

12.00 TTC

Mon chihuahua en pyjama est un jeu de lecture loufoque et décalé qui permet aux élèves de l’école primaire d’explorer et de renforcer leurs compétences en lecture tout en s’amusant.

Le jeu propose une règle de jeu principale qui encourage les joueurs à exercer leur créativité tout en mettant l’accent sur la syntaxe. La boîte de jeu comprend 100 cartes recto-verso, avec une face “Question” et une face “Réponse”, ainsi que 6 cartes “Spéciales” qui ajoutent des règles et des contraintes pour dynamiser le jeu. De plus, vous trouverez 3 cartes aides pour faciliter le jeu.

Manuel pédagogique gratuit

Téléchargez le manuel pédagogique gratuit (cliquez ici) où vous trouverez des conseils de mise en place de Mon chihuahua en pyjama en classe et à la maison.

UGS : ARCHI01 Catégorie : Étiquettes : ,

Mon chihuahua en pyjama” facilite le développement des compétences en lecture, y compris la compréhension des sons complexes, chez les enfants dès l’âge de 7 ans.

Objectif pédagogique :

Le jeu permet aux joueurs d’apprendre à lire et de maîtriser la syntaxe en formant des phrases grammaticalement correctes, mettant ainsi en pratique leur compréhension de la syntaxe tout en stimulant leur imagination.

Contrairement à la plupart des jeux de lecture qui se concentrent sur la lecture de mots, ce jeu met l’accent sur la lecture de phrases ce qui favorise une meilleure communication, un accès plus large au savoir, stimule la créativité et contribue à la réussite scolaire.

Ces compétences sont essentielles au développement global des enfants.

Contenu du jeu :

La boîte contient :

  • 8 cartes présentant le matériel et décrivant la règle de jeu
  • 3 cartes aides : La carte aide phrase improbable/farfelue et la carte aide phrase incorrecte aident les joueurs à différencier les phrases improbables/farfelues des phrases incorrectes. La carte aide pour les sons complexes et vocaliques permet d’identifier et de faciliter la lecture des sons complexes grâce à un code couleur associé à un mot référent.

 

  • 100 cartes phrases recto/verso
  • 6 cartes spéciales pour dynamiser le jeu en ajoutant certaines règles et contraintes.

Cartes spéciales

Principe de la règle : 

Le jeu propose une règle de jeu principale et une variante de cette règle qui peuvent etre jouées à l’école ou en famille.

  • La règle principale repose sur le principe de former des phrases correctes en combinant les cartes “Question” et “Réponse”. Les joueurs doivent associer astucieusement une carte “Réponse” à une carte “Question” pour créer des phrases grammaticalement justes. Le premier à se débarrasser de toutes ses cartes gagne.

Des cartes spéciales ajoutent des surprises et du dynamise au jeu.

  • La variante de la règle apporte une nouvelle dynamique en attribuant 7 cartes “Réponse” à chaque joueur. Lors de son tour, un joueur a la possibilité de se défaire d’une à trois cartes “Réponse”, à condition que la carte “Question” et les cartes “Réponse” qu’il joue s’assemblent pour créer une phrase correcte.

Cette variante encourage les joueurs à élaborer des phrases plus complexes tout en maintenant la règle de la syntaxe précise pour construire des énoncés cohérents et amusants.

Exemple de phrase correcte :

Exemple de phrase incorrecte :

Les points forts du jeu

  1. Développement de la lecture : le jeu met un accent sur la lecture de phrases complètes plutôt que de simples mots.
  2. Adaptabilité : Mon chihuahua en pyjama peut se jouer à l’école ou en famille.
  3. Apprentissage ludique : Les joueurs acquièrent et renforcent leurs compétences en lecture de manière divertissante, ce qui favorise un apprentissage plus engagé.
  4. Rire et amusement : Les combinaisons inédites de cartes suscitent une ambiance joviale parmi les joueurs, renforçant le plaisir de jouer ensemble
Poids 0.19 kg
Âge

7 ans, 8 ans, 9 ans, 10 ans

Auteur(s)

Marine Faraguna, Marine Le Yaouanc

Compétences travaillées

,

Illustrateur(s)

Héloïse Bourquard

Nombre de joueurs

2 à 6 joueurs

Règles de jeu

RÈGLE PRINCIPALE

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